OASE 122-123: Ecological Pedagogies Nacho Alegre expérience vécue et conscience

expérience vécue et conscience

Mais pour aimer pleinement ceux qui sont encore là

Audrey Lasserre

Et si cette invention pouvait apaiser les blessures et les déchirements

Cartographies du pouvoir décrit l’histoire saisissante de la vallée du Jourdain à travers l’étude du site de Naharayim/Al-Baqoura

OASE 122-123: Ecological Pedagogies Nacho Alegre expérience vécue et conscienceOASE 122 explores how architecture education can change in response to the climate crisis. Conventional architecture education teaches largely through abstractions. Within an imaginary scenario, students develop their skills as designers. But from an ecological perspective, an isolated position like this is no longer tenable. How can we bring reality into our educational institutions? Or, conversely, how do we bring education to the rapidly changing